Отпуск с пользой: деловой визит преподавателя в компанию «ЛАБСИС» и его значение для профориентационной работы

Преподаватель специальных дисциплин по специальности 13.02.12 «Электрические станции, сети, их релейная защита и автоматизация» Гюльназ Рамилевна Гасанова провела отпуск с максимальной пользой — она совершила деловой визит в дочернее предприятие «ЛАБСИС» научно-производственного предприятия «Учебная техника — Профи»в Челябинске. Главной целью поездки стал тщательный подбор оборудования, которое позволит сделать учебный процесс по дисциплинам специальности более наглядным и практико-ориентированным, а также поможет качественно подготовить студентов к демонстрационному экзамену.

Встреча прошла в тёплой и деловой атмосфере: Гюльназ Рамилевну радушно встретили руководители предприятия. Среди тех, кто лично участвовал в организации визита, — генеральный директор Рустам Зайнагабдинович Хусаинов, директор Сергей Евгеньевич Куликов и заместитель директора Алексей Евгеньевич Верцюх. Такое внимание со стороны руководства подчёркивало значимость сотрудничества между образовательным учреждением и производственным партнёром — а это один из ключевых элементов эффективной профориентационной работы: демонстрация студентам реального интереса работодателей и отраслевых компаний к подготовке кадров.

После знакомства с руководством для преподавателя была организована подробная экскурсия по всем ключевым отделам предприятия. Специалисты «ЛАБСИС» продемонстрировали полный цикл разработки и производства учебных стендов, охватывающих весь спектр дисциплин, предусмотренных программой специальности 13.02.12. Гюльназ Рамилевна смогла детально ознакомиться с техническими решениями, оценить функциональность оборудования и обсудить возможности его адаптации под конкретные учебные задачи. Для профориентации это особенно важно: современное оборудование в учебных лабораториях не только повышает качество подготовки, но и формирует у студентов чёткое представление о реальных производственных процессах, усиливая мотивацию к освоению профессии.

Особое внимание в ходе экскурсии было уделено оборудованию, необходимому для проведения демонстрационного экзамена — важнейшего этапа итоговой аттестации студентов. Представители предприятия подробно рассказали о возможностях стендов, их соответствии актуальным профессиональным стандартам и требованиям работодателей, а также показали примеры того, как на базе такого оборудования можно моделировать реальные производственные ситуации. Это напрямую связано с профориентационной работой: студенты должны понимать, какие навыки востребованы на рынке труда и как именно их будут оценивать. Такой подход помогает им осознанно выстраивать свой профессиональный путь и готовиться к трудоустройству.

Кульминацией визита стала экскурсия в мастерскую, расположенную в другом здании в Челябинске. Здесь преподавателю показали производственный процесс «изнутри»: как тщательно подбираются и обрабатываются материалы, какие технологии применяются для изготовления лабораторных стендов, как контролируется качество на каждом этапе. Увиденное произвело сильное впечатление: высокий уровень организации производства и внимание к деталям убедили Гюльназ Рамилевну в надёжности партнёрства и качестве выпускаемой продукции. Эти впечатления можно использовать в профориентационных мероприятиях — например, в рамках встреч «Мой профессиональный путь», экскурсий для студентов и школьников или круглых столов с работодателями: реальные истории и «закулисные» детали производства делают профориентацию живой и убедительной.

В завершение встречи специалисты предприятия поделились с преподавателем ценными рекомендациями по грамотной организации учебной лаборатории и электромонтажной мастерской для специальности 13.02.12. Были обсуждены вопросы планировки помещений, оптимального размещения оборудования, последовательности этапов оснащения и даже нюансы эксплуатации техники. Эта информация станет важным подспорьем при формировании материально-технической базы учебного заведения и поможет создать условия, максимально приближённые к реальным производственным. А это, в свою очередь, усиливает профориентационный эффект: студенты учатся на том же типе оборудования, с которым столкнутся на предприятии, и быстрее адаптируются к рабочему месту.

Деловой визит Гюльназ Рамилевны Гасановой в «ЛАБСИС» стал ярким примером эффективного взаимодействия образования и производства. Полученные знания и впечатления, несомненно, найдут отражение в учебном процессе и помогут студентам осваивать профессию на современном уровне, уверенно чувствуя себя в будущей профессиональной среде. Более того, этот опыт можно масштабировать в рамках профориентационной работы филиала: на его основе можно подготовить рассказ для ярмарки вакансий, сценарий деловой игры «Собеседование на работу» или материал для программы «Самопрезентация и резюме», где студенты смогут аргументировать свой выбор специальности и демонстрировать понимание отраслевых стандартов.